{"id":1650,"date":"2026-01-12T15:43:41","date_gmt":"2026-01-12T14:43:41","guid":{"rendered":"https:\/\/europe-land.eu\/?p=1650"},"modified":"2026-01-22T14:51:06","modified_gmt":"2026-01-22T13:51:06","slug":"announcing-europe-lands-summer-school-10-17-august-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/europe-land.eu\/it\/news\/announcing-europe-lands-summer-school-10-17-august-2026\/","title":{"rendered":"Annuncio della Summer School di Europe-LAND, dal 10 al 17 agosto 2026!"},"content":{"rendered":"<p><strong>ACT! Serie di scuole estive<\/strong><br>Osservazione, modellazione e azione per un uso sostenibile del territorio nel contesto del cambiamento climatico e della biodiversit\u00e0<br><em>Tartu, Estonia <\/em>| <em>10-17 agosto 2026<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Organizzato nell'ambito dei progetti Europe-LAND e SUNRISE, finanziati dall'UE, con il sostegno di <\/strong><strong>T<\/strong><strong>l Programma universitario baltico (BUP),<\/strong> invitiamo <strong>Studenti di dottorato e di master e altri ricercatori all'inizio della carriera<\/strong> per iscriversi alla Scuola estiva ACT! Summer School 2026.<\/p>\n\n\n\n<p>La Summer School ACT offre un'esperienza di apprendimento intensiva e interdisciplinare incentrata su <strong>cambiamento della destinazione d'uso e della copertura del suolo (LUCC)<\/strong>. Integra <strong>Osservazione della Terra, integrazione dei dati spaziali e approcci di modellazione<\/strong> con l'analisi di <strong>attori, politiche e processi di governance<\/strong> modellare le decisioni sull'uso del territorio in condizioni di cambiamento climatico e perdita di biodiversit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Concetto e panoramica del programma<\/h3>\n\n\n\n<p>La Scuola si fonda su un quadro concettuale che collega <strong>osservazione e modellazione sistematica dell'uso del suolo<\/strong> con <strong>processo decisionale e governance su pi\u00f9 scale<\/strong>. Questo quadro di riferimento si basa in particolare sugli approcci sviluppati nell'ambito del progetto <strong>Progetto LAND<\/strong>, tra cui <strong>prospettive di telecoupling e sistemi accoppiati umano-naturali<\/strong>, l'uso di <strong>set di dati LUCC armonizzati<\/strong>, e <strong>strumenti di modellazione basati su scenari e agenti<\/strong> per esplorare le dinamiche dell'uso del suolo e gli impatti delle politiche. Queste basi sono rafforzate dai contributi di <strong>ALBA<\/strong>, che porta l'esperienza in <strong>approcci di tipo living-lab e formazione orientata alla resilienza<\/strong>, e da <strong>CS4Change<\/strong>, che aggiunge <strong>prospettive di citizen science e monitoraggio partecipativo<\/strong> per migliorare la rilevanza sociale e l'adozione dei dati sull'uso del suolo. Collaborazione con <strong>T<\/strong><strong>lui<\/strong> <strong>Programma universitario baltico<\/strong> colloca la Scuola all'interno di una lunga tradizione di educazione alla sostenibilit\u00e0 e di cooperazione accademica regionale.<\/p>\n\n\n\n<p>Nel corso del programma, i partecipanti si confronteranno con:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Osservazione dell'uso del suolo<\/strong>, compresi il telerilevamento satellitare, i rilievi in situ e i dati ottenuti con i droni.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Elaborazione e modellazione di dati spaziali<\/strong>, tra cui l'analisi di scenario, i modelli basati su agenti e le carte di modellazione.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Quadri di disaccoppiamento<\/strong> per l'analisi delle dinamiche di uso del suolo su pi\u00f9 scale<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Strumenti di governance e approcci di supporto alle decisioni<\/strong> collegare i dati e i modelli con i contesti politici<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ricerca partecipativa e metodi del laboratorio vivente<\/strong>, tra cui la citizen science e la co-progettazione<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Struttura della Scuola estiva<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fase 1 - Inquadrare le sfide dell'uso sostenibile del territorio (giorno 1)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Questa fase introduce i partecipanti a:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dinamiche LUCC globali ed europee e sfide di sostenibilit\u00e0<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sistemi terrestri telecoppiati<\/strong> e <strong>sistemi accoppiati uomo-natura<\/strong> quadri<\/li>\n\n\n\n<li>Dimensioni di governance, gestione e politica dell'uso sostenibile del territorio<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>I partecipanti vengono introdotti alla <strong>Logica analitica Europa-Land<\/strong>, temi di ricerca di gruppo e paesaggi locali di studio attraverso escursioni sul campo a Tartu e dintorni.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fase 2 - Osservazione e analisi del cambiamento di uso del suolo (giorni 2-3)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Questa fase si concentra su <strong>osservazione e modellazione dell'uso del suolo<\/strong>, sottolineando:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Monitoraggio satellitare del LUCC (dati ottici e radar)<\/li>\n\n\n\n<li>Big data, IA e approcci di apprendimento automatico<\/li>\n\n\n\n<li>Sistema di controllo agricolo integrato (IACS): <strong>prospettive tecniche, legali, politiche e scientifiche<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Dinamiche di disturbo (incendi boschivi, zone umide) e resilienza dell'ecosistema<\/li>\n\n\n\n<li>Raccolta dati e analisi spaziale con i droni<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le sessioni pratiche utilizzano <strong>QGIS, Google Earth Engine, schede di modellazione e set di dati Europe-LAND<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fase 3 - Politiche, governance e metodi di ricerca (Giorno 4)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Questa fase collega la scienza dell'uso del suolo con <strong>strumenti di governance e processi decisionali<\/strong>, coprendo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Politiche agricole e di uso del suolo dell'UE (PAC, SIGC)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Modellazione ad agenti<\/strong> per gli scenari di uso del suolo<\/li>\n\n\n\n<li>Analisi delle politiche e <strong>metodi di previsione<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Laboratori abitativi<\/strong> e la ricerca partecipativa per i sistemi socio-ecologici<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>L'attenzione si concentra sulla traduzione delle intuizioni scientifiche in <strong>conoscenza pertinente alle politiche e solida dal punto di vista sociale<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fase 4 - Progetti di ricerca di gruppo e sintesi (giorni 5-8)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>I partecipanti lavorano in gruppi interdisciplinari su progetti di ricerca applicata che riguardano:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fattori e modelli di LUCC<\/li>\n\n\n\n<li>Sviluppo di scenari per la biodiversit\u00e0 e l'adattamento al clima<\/li>\n\n\n\n<li>Interfacce di supporto alle decisioni per gli utenti finali<\/li>\n\n\n\n<li>Applicazioni del telerilevamento e dei droni in agricoltura e nella gestione del paesaggio<\/li>\n\n\n\n<li>Applicazioni di <strong>Strumenti, modelli e set di dati territoriali di Europe-LAND<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>I gruppi sviluppano <strong>proposte orientate alla ricerca o alla soluzione<\/strong>, presentare i risultati e ricevere il feedback dei docenti.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Risultati tangibili<\/strong><strong> e certificazione<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La Summer School si conclude con presentazioni di gruppo, discussioni di sintesi e consegna dei diplomi. I partecipanti selezionati riceveranno un <strong>Certificato di completamento della scuola estiva ACT<\/strong> e <strong>2 ECTS<\/strong>. I partecipanti e i docenti sono incoraggiati a sviluppare ulteriormente gli output in <strong>pubblicazioni scientifiche, documenti programmatici o proposte di progetto.<\/strong>, in particolare all'interno del <strong>Ecosistemi di ricerca Europe-LAND e SUNRISE<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Risultati dell'apprendimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Al termine della Summer School ACT, i partecipanti saranno in grado di:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Capire <strong>cambiamenti nell'uso e nella copertura del suolo<\/strong> come un <strong>processo socio-ecologico telecorrelato<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Applicare <strong>Strumenti di osservazione della terra, GIS e modellazione<\/strong> all'analisi LUCC<\/li>\n\n\n\n<li>Valutare criticamente <strong>politiche, governance e fattori istituzionali<\/strong> del cambiamento di destinazione d'uso del suolo<\/li>\n\n\n\n<li>Design <strong>ricerca fattibile e rilevante dal punto di vista politico<\/strong> all'interfaccia scienza-politica-pratica<\/li>\n\n\n\n<li>Lavorare in modo collaborativo in gruppi di ricerca interdisciplinari e internazionali.<\/li>\n\n\n\n<li>Comunicare i risultati della ricerca sull'uso del suolo a <strong>responsabili delle politiche, operatori e stakeholder<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Facolt\u00e0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Prof. S. Jayakumar<\/strong>, Universit\u00e0 di Pondicherry (India) - Ecologia degli incendi, telerilevamento e GIS<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dott.ssa Natalia Morandeira<\/strong>, Universidad Nacional de San Mart\u00edn (Argentina) - Zone umide, connettivit\u00e0 del paesaggio<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prof. Danka Morav\u010d\u00edkov\u00e1<\/strong>, Universit\u00e0 Slovacca di Agricoltura di Nitra (Slovacchia) - Sistemi accoppiati uomo-natura, telecoupling<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dr. \u0141ukasz Nazarko<\/strong>, Universit\u00e0 di Tecnologia di Bia\u0142ystok (Polonia) - Analisi politica e previsione<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dr. M\u0101ris Narti\u0161s<\/strong>, Universit\u00e0 della Lettonia (Lettonia) - Modellazione basata su agenti<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prof. Alexander Prischepov<\/strong><strong>, Universit\u00e0 di Aaurhus e Universit\u00e0 di Copenaghen (Danimarca) - Scienza dei sistemi di uso del suolo, abbandono del territorio, dati e modellazione LUCC<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dr. Raul Sampaio De Lima<\/strong>, Universit\u00e0 estone di scienze della vita (Estonia) - Telerilevamento, droni, resilienza degli ecosistemi<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prof. Kalev Sepp<\/strong>, Universit\u00e0 Estone di Scienze della Vita (Estonia) - Ecologia del paesaggio, biodiversit\u00e0, studi sul campo<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prof. Anton Shkaruba<\/strong>, Universit\u00e0 estone di scienze della vita (Estonia) - Governance sostenibile dell'uso del suolo, telecoupling, LUCC<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dr. P\u0159emek \u0160tych<\/strong>, Universit\u00e0 Charles (Repubblica Ceca) - dati Copernicus, modellazione LUCC<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prof. Nicolaos Theodossiou<\/strong>, Universit\u00e0 Aristotele di Salonicco (Grecia) - Strumento di supporto decisionale LUCC, dati LUCC<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dr. Ferdinando Urbano<\/strong>, Centro comune di ricerca, Commissione europea (Italia) - IACS, PAC, politica di utilizzo del territorio<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ruthi Veibiakkim<\/strong>, Universit\u00e0 estone di scienze della vita (Estonia) - Laboratori viventi, ricerca partecipativa<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Franziska Wolf<\/strong>, Universit\u00e0 di Scienze della Vita di Amburgo (Germania) - Responsabile del progetto Europe-LAND<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Processo di candidatura<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>I dettagli sulla procedura di iscrizione sono disponibili sul sito di ACT! Summer School <a href=\"\/it\/www.europe-land.eu\/event\/summer-school\/\">www.europe-land.eu\/event\/summer-school<\/a>. Il modulo di iscrizione \u00e8 aperto e disponibile presso <a href=\"\/it\/www.europe-land.eu\/event\/summer-school\/\">www.europe-land.eu\/event\/summer-school<\/a>. Date importanti:<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Termine ultimo per la presentazione delle domande: 15 marzo 2026<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Notifica di accettazione: 15 aprile 2026<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Scadenza per la conferma dei partecipanti: 30 aprile 2026<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Informazioni finanziarie<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L'alloggio \u00e8 a carico dei partecipanti; le camere nella residenza universitaria (<a href=\"https:\/\/rohemucampus.ee\/en\/dormitories\/#rohemu-torn\">https:\/\/rohemucampus.ee\/en\/dormitories\/#rohemu-torn<\/a>, 2 persone per camera) sar\u00e0 disponibile a 30 EUR\/notte\/persona.<\/p>\n\n\n\n<p>Per coprire le spese, si raccomanda ai partecipanti di richiedere le borse di studio Erasmus+ o altre borse di studio della propria universit\u00e0. Si prega di contattare il coordinatore internazionale\/Erasmus della propria universit\u00e0. La documentazione di supporto (lettera di accettazione, ecc.) sar\u00e0 fornita su richiesta dell'universit\u00e0 ospitante. C'\u00e8 una possibilit\u00e0 limitata per gli studenti delle universit\u00e0 partecipanti al BUP di avere l'alloggio coperto, se non possono ricevere altri finanziamenti.<\/p>\n\n\n\n<p>Le pause caff\u00e8 e i pranzi durante le lezioni saranno forniti gratuitamente. Gli altri pasti sono a carico dei partecipanti. Tutte le informazioni saranno presto disponibili sul sito web della scuola estiva. <a href=\"https:\/\/europe-land.eu\/it\/event\/summer-school\/\">https:\/\/www.europe-land.eu\/event\/summer-school<\/a>; Alcune informazioni pratiche sono disponibili presso <a href=\"https:\/\/www.emu.ee\/en\/campus-and-life-in-tartu\">https:\/\/www.emu.ee\/en\/campus-and-life-in-tartu<\/a>, e informazioni su Tartu sono disponibili su <a href=\"https:\/\/visittartu.com\/\">https:\/\/visittartu.com\/<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Progetti che contribuiscono<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La scuola estiva ACT! \u00e8 organizzata nell'ambito dei progetti Europe-LAND e SUNRISE. Europe-LAND \u00e8 finanziato dal programma di ricerca e innovazione Horizon Europe dell'Unione Europea. Il progetto SUNRISE \u00e8 finanziato dal programma Erasmus+ dell'Unione Europea attraverso l'Agenzia esecutiva europea per l'istruzione e la cultura (EACEA). La Summer School beneficia anche del sostegno del Baltic University Programme (BUP) e del progetto CS4Change (Transformative Impact of Citizen Science on Environmental Governance: a systematic analysis of Perspectives and Pathways), finanziato dall'Estonian Research Council (sovvenzione n. PRG2632).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Contatti<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La maggior parte dei dettagli sar\u00e0 disponibile sul sito web della scuola.&nbsp;<a href=\"https:\/\/europe-land.eu\/it\/?post_type=tribe_events&amp;p=1641&amp;preview=true\">https:\/\/europe-land.eu\/event\/summer-school\/<\/a>. Per qualsiasi altra richiesta di informazioni, si prega di contattare:<\/p>\n\n\n\n<p>Per domande relative alla registrazione online: <a href=\"mailto:minami.tsuchikura@haw-hamburg.de\">Sig.ra Minami Tsuchikira<\/a>&nbsp;(Europa-LAND\/Universit\u00e0 di Scienze Applicate di Amburgo, Germania)<\/p>\n\n\n\n<p>Per la programmazione, la sistemazione e le domande specifiche sul sito: <a href=\"mailto:anton.shkaruba@emu.ee\">Dr. Anton Shkaruba<\/a> (Universit\u00e0 estone di scienze della vita, Estonia)<\/p>\n\n\n\n<p><em>Crediti fotografici: Kaarel K\u00f5vatu<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ACT! 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